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    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    從任何一個(gè)角度提出教育目標(biāo)，其歸宿都需落實(shí)到的是（ ）

    • A、社會(huì)需求
    • B、學(xué)科結(jié)構(gòu)
    • C、兒童發(fā)展
    • D、教學(xué)活動(dòng)
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    在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中，活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是材料的提供和（ ）

    • A、目標(biāo)的制定與表達(dá)
    • B、活動(dòng)形式的選擇
    • C、教師的指導(dǎo)講解
    • D、活動(dòng)規(guī)則的確定

    幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確認(rèn)識(shí)l0以?xún)?nèi)的數(shù)。這一現(xiàn)象表明幼兒已經(jīng)掌握了（ ）

    • A、數(shù)的守恒
    • B、數(shù)的同化
    • C、數(shù)的順應(yīng)
    • D、數(shù)的平衡

    “能夠在周?chē)h(huán)境中尋找和圖形相似的物體”的教育要求適合于（ ）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、學(xué)前班

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